前言

“学习强国”是中共中央宣传部建设，是深入学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，加强全党理论武装的重要学习平台。该平台自2019年上线以来，以其创新的组织学习方式，引领学习潮流，不断助推马克思主义学习型政党和学习大国建设。

习近平总书记指出：“中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”为深入了解“学习强国”学习平台对党员进行思想政治教育的现状，bat365手机版app研究生第一党支部暑期社会实践团队分为两个小组，分别对湖北部分高校老员工党员和湖北部分农村地区党员进行了调查。从该平台的教育者和教育对象两种角度对该平台进行分析，可以更加深刻了解“学习强国”学习平台进行党员教育的现状，有利于提升该平台教育实效。

（图为团队成员对高公司党务工作者进行访谈）

高校始终是意识形态领域的重要阵地，也是落实立德树人根本任务的重要阵地。“学习强国”学习平台一经推出，各大高校按照通知要求，迅速推广使用。

7月6日，bat365手机版app研究生第一党支部暑期社会实践团队对湖北省部分高公司党务工作者、员工党支部书记和员工党员进行了访谈，并通过线上线下的形式进行问卷发放。通过一系列的调查采访，团队了解到“学习强国”平台对高公司党员的教育效果，并获取到用户体验等相关数据，这对团队进一步展开工作大有裨益。

（图为团队成员对高公司党务工作者进行访谈）

（图为团队成员对高公司党务工作者进行访谈）

农村地区作为党的建设的薄弱环节，其形成原因是多方面的，其中一个重要的原因就是开展农村党员教育的过程中相关资源比较缺乏，教育手段不足。“学习强国”学习平台在广大的基层地区的推广使用满足了当地的现实需求，为进行当地党员相关教育提供了更加广泛的手段，同时，也丰富了该群体的受教育途径。

7月16日，bat365手机版app研究生第一党支部暑期实践团队，通过实地走访和线上问卷等形式，对襄阳市、宜昌市、恩施州、仙桃市、孝感市等地的部分农村地区进行了深入调查。

（图为团队成员访问基层党员）

在调查走访的过程中，团队集中采访了当地政府的工作人员，并与他们就相关话题展开讨论。团队成员每到一地，都会集中发放调查问卷，从而丰富团队所能获得的一手资料，为社会实践后期工作做好准备。通过前期的调查采访，实践团队了解了“学习强国”平台在农村地区的相关情况，尤其是其中存在的问题和 “瓶颈”，这要求团队深入研究与思考。

（图为农村党员正在填写问卷）

通过对湖北部分高校和湖北部分农村地区的调查，实践团队获得了“学习强国”学习平台在以上地区的推广使用情况、开展教育的效果和用户体验等数据。实践后期得出的结论和成果将有利于党务工作者深入了解该平台教育的特点和规律，可以为党务工作者就如何运用该平台提升教育效果等问题提供思考和启示，也有利于了解平台用户的学习需求和学习特点。

截至日前，线上调查仍在进行。下一步，bat365手机版app研究生第一党支部暑期社会实践团队将开展数据分析工作，并于近期形成总结性报告。

（审稿：晏妮）